康軒六下2-1科技的運用與管理

資訊科技

資訊對生活的利弊不需多說，
這一節想要特別探討的議題是3c垃圾和假新聞

第一個問題是:你或家人多久換一次手機這話題時，
家境很好的學生很驕傲的說:有新款出來就換阿!
明顯的，可以看到有些人臉上不自然、艷羨的表情。

第二個問題:這些不要的手機去那兒了呢?

影片帶出了學生從未思考過的問題，
不但帶來了可怕的空汙，而且電視、電腦的塑膠外科呢?
所以老師很囉唆的繼續談了海洋塑膠汙染的議題。

假新聞事件
和閱讀老師討論後，這個部分是和閱讀課共同進行的
挑選的主題是"沙威瑪之亂"

閱讀老師帶讀整個事件，在社會課的時候，印證他們對沙威瑪的認識到底是如何?
我只要學生回答一個問題:沙威瑪是什麼?

有長腳的一種生物啊!
有沙威核!會一直生肉。
是一種動物吧!
一種食物啦!像烤肉!
阿拉伯傳過來的食物。

真的有認真參與閱讀課和不動腦思考的，答案十分兩極。
習慣懶人包的世代是真的很容易被騙的啊!

康軒六下2-1台灣與世界

台灣與中國大陸的交流

1.先請學生根據課本頁面列年表，並複習上學期有關民國38年政府播遷來台的課程。

2.利用影片"APP尋人　百歲老兵父母墳前哭倒"  進行討論

學生看影片的提問:

(1)拉伕是什麼?     (2)為什麼不能回去?

3.辜汪會談

請學生注意的幾句話:

(1)籌備會談的時間多長

(2)會談要談什麼?

(3)辜汪會談的重要性是?

3.台灣對中國大陸貿易的變化
   帶學生看官方的統計數字，可以明顯看出變化
   再接這討論原因與帶來的影響
中華民國進出口貿易統計

康軒六下1-1 古代的文明與科技

這一小節主要是介紹四大古文明:

1.西亞古文明:

採用社會、歷史老師們的分享，周杰倫的愛在西元前是很好的教材，

可愛的學生真的聽話把它背唱出來，然後來找我領賞啦!(布丁一顆)

2.埃及古文明:

這是學生們都挺熟悉的題材，所以快快帶過，唯獨提了他們從未聽過的"尼羅河女兒"。

小孩像是在聽天方夜譚，後面的導師們倒是眼神發亮!

3.印度古文明

 印度的主題曲是舞孃!

 有了"愛在西元前"的經驗，學生知道要留意歌詞

 一下找出為什麼我會挑選這首當主題曲的原因了!

4.中國古文明

   用阿亮的子曰講儒家思想，清楚明白!

   學生最愛的就是這首了，會忍不住跟著擺動起來!

   唱到第2趴就可以跟著唸rap了!